Mais de 300 profissionais da educação participaram do Seminário de Formação de Professores da Educação Básica, promovido pelos cursos de Licenciatura da Faculdades Integradas de Taquara (Faccat). Com o tema “Multiletramentos, Diversidade e Formação Docente: desafios para a escola contemporânea”, o evento ocorreu de 1º a 3 de outubro, no Centro de Eventos da instituição, em Taquara.
A programação reuniu estudantes, professores, gestores, pesquisadores, egressos e profissionais da educação para discutir os desafios presentes no cotidiano escolar e as diferentes formas de ensinar e aprender diante das mudanças da sociedade. A iniciativa também buscou aproximar estudantes e profissionais da educação básica, promovendo a troca de experiências e a discussão de práticas desenvolvidas nas escolas.
Na abertura, houve uma apresentação dos alunos da Escola Municipal de Educação Especial Lucas Sauer, de Taquara, seguida da palestra “Formação docente: desafios e possibilidades para a escola contemporânea”, ministrada pela doutora Cristiane Antônia Hauschild.
Segundo Cristiane, os professores enfrentam diferentes desafios no cotidiano escolar, entre eles a cultura digital, a inteligência artificial, a hiperconectividade, a diversidade e a inclusão. Para ela, a formação continuada é fundamental para o desenvolvimento profissional e para o processo de aprendizagem.
A docente também afirmou que as escolas estão se preparando para atender estudantes com diferentes necessidades, mas que esse processo ainda está em andamento. Ela defendeu que a formação dos professores deve considerar a diversidade presente nas salas de aula, de forma que todos os estudantes possam participar das atividades.
O diretor-geral da Faccat, Delmar Backes, destacou a presença de professores formados pela instituição na região e ressaltou a importância da continuidade dos estudos após o ensino médio. Segundo ele, os docentes formados pela Faccat têm responsabilidade na formação dos jovens em sala de aula.
Durante a abertura, também ocorreu o lançamento da primeira edição do livro Ser Pibidiano É…, escrito pelos acadêmicos pibidianos da Faccat.
Oficinas e debates
Na sexta-feira (2), foram realizadas oito oficinas com atividades sobre diversidade cultural, território, multiletramentos, matemática, ciência, inclusão, artes e relações étnico-raciais.
O seminário também contou com as palestras “Letramento científico na formação e atuação de professores da educação básica”, ministrada pelo doutor Emmanuel Souza da Rocha, e “Alfabetização, diretrizes curriculares e formação docente: perspectivas atuais”, com o doutor Lourival José Martins Filho.
Os painéis “Papo com Professor” e “Papo com Gestor” também integraram a programação, abordando experiências e desafios encontrados no cotidiano das escolas.
No sábado (3), as atividades foram encerradas com simpósios temáticos para apresentação de trabalhos e o painel “Diversidade na Formação Docente”, que reuniu diferentes experiências relacionadas à diversidade e à educação.