A alfabetização das crianças será debatida na audiência pública proposta pela presidente da Comissão de Educação da Assembleia Legislativa, deputada Patrícia Alba (MDB), nesta quinta-feira (28), a partir das 19h, na Câmara de Vereadores de Parobé. A atividade faz parte do ciclo de debates Educação Agora, que visa contribuir com o Plano Nacional de Educação, em tramitação na Câmara dos Deputados, e antecipa as discussões para a elaboração do Plano Estadual de Educação, em 2026.
“Todos os esforços devem ser direcionados para garantir que as crianças tenham um aprendizado de qualidade e no tempo certo, assegurando o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e cognitivas. Para que esse processo seja exitoso é preciso também capacitar equipes, oferecer material didático adequado e dispor de estruturas com manutenção adequada e alimentação de qualidade. Investir em educação é fazer com que esse conhecimento seja transformado em ações em ações que efetivamente melhorem a vida das pessoas”, afirma Patrícia Alba.
Serão palestrantes a professora Lovani Volmer, docente dos cursos de graduação em Letras e Pedagogia e coordenadora institucional do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na Universidade Feevale e diretora acadêmica na Faculdades EST, a coordenadora pedagógica dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Secretaria Municipal de Parobé, Eliziane Nassif, a coordenadora pedagógica dos Anos Finais da Secretaria Municipal de Parobé, Sílvia Duarte, subcoordenadora do Programa Alfabetiza Tchê no município, e a diretora da rede municipal de Taquara Tiane Fernanda de Aguiar, alfabetizadora há 13 anos, mestre em Desenvolvimento Regional e uma das cem professoras destaque no Projeto Alfabetiza Tchê, em 2023.
Parobé é um município gaúcho que vem obtendo reconhecimento na alfabetização. No fim do ano passado conquistou o Selo Ouro de Alfabetização do Ministério da Educação (MEC), alcançando nota máxima. A distinção é um reconhecimento às práticas alinhadas ao Plano Nacional de Educação (PNE) e ao Compromisso Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (CNCA), avaliando políticas, formação docente e uso de materiais didáticos.
Cenário da Alfabetização
O Rio Grande do Sul ainda está distante de garantir a alfabetização de todas as crianças até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, como estava previsto no Plano Nacional de Educação (PNE) atual. Segundo o Inep, o percentual de alfabetização nas escolas públicas do RS é de 63%. O desempenho ficou abaixo do período pré-pandemia, quando tinha 68% das crianças alfabetizadas. O resultado do país ficou em 56% em 2023. Além disso, os índices de alfabetização foram impactados pelas enchentes que devastaram o estado. Em 2024, o número de crianças alfabetizadas no estado caiu de 63,4% para 44,7% conforme levantamento do Ministério da Educação.
O esforço dos governos municipais, do Estado e federal tem sido para recompor esses índices. O Rio Grande do Sul conta com o Programa Alfabetiza Tchê, desenvolvido pela Secretaria Estadual da Educação (Seduc) em parceria com os municípios. Já o Governo Federal implementou, em conjunto com estados e municípios, o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada.