Respeitando uma das metas do Plano Nacional da Educação (PNE), que tem por objetivo fomentar a qualidade da Educação Básica, do fluxo escolar e desenvolver a aprendizagem, a Base Nacional Comum Curricular – BNCC, em sua nova versão, veio a ser homologada pelo Ministério da Educação (MEC), em dezembro de 2017. Todos os municípios brasileiros devem, obrigatoriamente, implementar a BNCC, até o final de 2019, em suas instituições escolares.
Em Taquara, esta implementação vem acontecendo desde as novas mudanças, com a elaboração do documento orientador municipal, que segue as coordenadas da BNCC e do referencial gaúcho, em encontros nas Faculdades Integradas de Taquara (Faccat), nas escolas municipais e na Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes (SMECE). O último encontro ocorreu, no dia 19 de junho, com a presença dos diretores municipais para a apresentação, por meio dos professores mediadores, do trabalho construído até o momento com os demais docentes. A rede municipal de ensino conta com, aproximadamente 814 professores, e todos vão participar em algum momento desta construção.
Segundo Daiana Volkart, que integra a equipe pedagógica que coordena este trabalho, os municípios podem utilizar o referencial do estado. “Alguns municípios vão usar o referencial gaúcho, mas Taquara decidiu fazer um movimento com a participação de todos os professores, destacando as características de cada área do conhecimento e a realidade educacional do município”, observa Daiana.
Para esta elaboração, reuniões mensais são promovidas com a coordenação de mediadores em cada área do conhecimento, havendo troca de informações e a construção do documento introdutório orientador do município. “Não vamos fazer simplesmente uma lista de conteúdos e reproduzir o que já tínhamos nos outros anos, estamos construindo tudo de acordo com as habilidades, competências e atitudes. Depois vamos reestruturar o Plano Político Pedagógico – PPP e o regimento”.
O mediador dos diretores, diretor da EMEF Tomé de Souza, Edson Passos da Silva, aproveitou o momento para relatar a formação em que participou, na Escola Estadual de Educação Básica Souza Cruz, no município de Rolante, sobre as diretrizes de todo o documento proposto. “Neste momento precisamos fazer a parte teórica destacando entre outros aspectos os marcos legais, a definição do sujeito que queremos formar, os princípios de conceito e aprendizagem, a discussão de competências e habilidades, a indicação de metodologias e estratégias de práticas pedagógicas e de avaliação. Conceitos básicos para que construamos o nosso documento de referência, nosso projeto e depois nossos planos de ensino e planos de aula”, menciona Passos.
O secretário da SMECE, Antônio Edmar Teixeira de Holanda, diz perceber o interesse das escolas. “É muito importante saber que há uma preocupação e uma responsabilidade com o ensino, com a aprendizagem das crianças, adolescentes e jovens. Vamos nos esforçar para que a BNCC cresça no município. Isto está nas nossas mãos”, afirma o secretário.
Todo o trabalho conta com a parceria da Faccat, que com auxílio de seus professores está orientando a construção do trabalho. A vice-diretora de Graduação da Faccat, Carine Raquel Backes Dörr, parabeniza o Município. “É o primeiro município que acompanhamos que tem feito um trabalho global com o suporte da secretaria, pensando a educação junto ao professor, ao gestor, à secretaria, à prefeitura. Precisamos somente acreditar na educação. Sem o apoio dos gestores isso não acontece. Tem que haver um elo de ligação”, reitera Carine.