Taquara recebeu, na tarde desta quarta-feira (3), a visita de estudantes do sexto e sétimo anos da Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental (EMEIEF) Tiradentes, de São José do Herval, localidade do interior de Morro Reuter. Pela primeira vez no município, o grupo participou de um roteiro voltado ao conhecimento histórico, cultural e à valorização do patrimônio.
A programação teve início no Museu Arqueológico do Rio Grande do Sul (MARSUL), onde os alunos conheceram parte do acervo arqueológico preservado em Taquara. Na sequência, visitaram o Museu Histórico Municipal Adelmo Trott, localizado no Espaço Cultural Casa Vidal, dedicado à preservação da memória local.
Segundo a professora de História Ediana Maria Silva Souza, uma das responsáveis por acompanhar os estudantes, a atividade faz parte de um projeto pedagógico desenvolvido em sala de aula. De acordo com ela, a iniciativa busca aproximar os alunos do patrimônio histórico e cultural, destacando a importância da preservação da memória coletiva.
“O objetivo é ensinar aos estudantes a importância dos municípios conservarem suas fontes culturais e arqueológicas, entendendo que preservar a história é também preservar a memória e a identidade de um povo”, afirmou.
A professora também avaliou positivamente a experiência em Taquara e destacou o acolhimento recebido durante a visita. “Os dois museus que visitamos são muito bons, muito organizados. E os funcionários deram todo o atendimento necessário. O município está de parabéns!”, ressaltou.
A prefeita Sirlei Silveira destacou a escolha de Taquara como destino educativo e cultural, apontando o reconhecimento do município na preservação histórica. “É motivo de orgulho ver Taquara sendo lembrada como referência entre as cidades que valorizam e preservam seu patrimônio histórico e cultural. Receber estudantes de diferentes regiões do Estado mostra que nosso trabalho de preservação está gerando conhecimento, despertando interesse e fortalecendo a cultura como ferramenta de educação”, declarou.
Após as visitas aos espaços culturais, os estudantes encerraram o roteiro no Parque do Trabalhador, onde participaram de atividades de integração, convivência e lazer, concluindo um dia dedicado ao aprendizado e à troca de experiências.
