Taquara teve 21 escolas validadas ao Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Escolas Sustentáveis, do FNDE/MEC que visa favorecer a melhoria da qualidade de ensino e a promoção da sustentabilidade socioambiental nas escolas públicas de educação básica. Cerca de R$ 194 mil reais estão garantidos aos educandários, bastando a disponibilidade orçamentária e financeira do FNDE para o recebimento dos valores.
Segundo o secretário de Educação, Cultura e Esportes, Antônio Edmar Teixeira de Holanda, o recebimento dos recursos pode acontecer ainda este ano. “Os recursos serão utilizados para aquisição de computadores, impressoras, máquinas fotográficas, filmadoras, microfones, DVDs, materiais bibliográficos, jogos pedagógicos, materiais para adequação e manutenção do espaço físico da escola, projetores e capacitações de profissionais”, relaciona o secretário.
Todas as escolas inscritas foram validadas pelo MEC. São elas: EMEFs Nereu Wilhelms, Caramuru, Rosa Elsa Mertins, 25 de Julho, 17 de Abril, Dr. Lauro Hampe Muller, Getúlio Vargas, Dr. Alípio Alfredo Sperb, Tomé de Souza, Antônio Martins Rangel, João Martins Nunes, Júlio Maurer, Colégio Theóphilo Sauer, Emílio Leichtveis, Rudi Lindenmeyer, Calisto Eolálio Letti, Zeferino Vicente Neves Filho e Arlindo Martini e EMEIs Leonel de Moura Brizola, Tia Bete e Vovó Mathilde.
Segundo informações do MEC, os recursos são repassados de acordo com o número de alunos da educação básica matriculados na unidade educacional. Sendo R$ 8 mil reais destinados aos educandários com até 199 alunos; R$ 10 mil, a escolas com até 499 alunos; R$ 12 mil, a escolas de até 999 alunos e R$ 14 mil reais para educandários acima de 999 alunos.
As ações promovidas pelos educandários que participam do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) englobam: Apoiar a criação e o fortalecimento da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola (Com-Vida), através de oficinas de formação, aquisição de equipamentos de internet e computadores; Adequação do espaço físico, visando à destinação apropriada de resíduos da escola, eficiência energética e uso racional da água, conforto térmico e acústico, mobilidade sustentável e estruturação de áreas verdes e Promover a inclusão da temática socioambiental no projeto político-pedagógico da escola, com envolvimento do corpo diretivo, docente e discente da escola por meio da Comissão de Meio Ambiente e Qualidade de Vida.